És bastant habitual que en les llars i les escoles els nens i nenes es quedin a dinar al centre però darrerament aquesta estona del menjador també s'ha mirat de que sigui un temps educatiu pels infants. Durant la década dels vuitanta, era una cosa que se'n ocupaven les própies mares dels alumnes que volien ajudar a l'escola preparant el dinar i estar amb els nens, però va ser a partir dels anys 90' que la cosa va canviar i van començar a sortir empreses especialitzades en l'ensenyament, alimentació, el lleure i la cultura procurant que els infants tinguin una alimentació equilibrada i variada sota la supervisió d'uns educadors o bé monitors de lleure.
Normalment, a les escoles bressol l'hora del menjador és competència exclusiva dels educadors/mestres.
A continuació plantejaré una activitat que es pot portar a terme dins del segon cicle d'Educació Infantil.
ANEM A DINAR
OBJECTIUS:
- Controlar la quantitat d'aliment que es posa a la boca
- Separar els obstacles que es troben en el menjar: ossos, espines, etc
- Mantenir ritmes adequats entre cada mos
- Col·locar plats i gots a taula
- Mantenir una conversa durant la menjada
- Utilitzar forquilla i ganivet
- Pelar fruita amb el ganivet
- Servir els altres
- Parar i desparar taula
- Rentar-se les mans abans i després de menjar
- Utilitzar el tovalló
- Diferenciar els sabors dels diferents aliments
-DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT
Hi haurà 3 grups de 6 infants, primerament aniran passant al lavabo per rentar-se les mans i fer les seves necessitats. Cada grup s'ocuparà d'una tasca diferent. El primer grup s'encarregarà de parar taula, el segon grup visitarà la cuina i s'informarà de que hi haurà per dinar i després davant dels seus companys explicaran quin menú hi ha i quins aliments tastaran. El tercer grup ens explicarà quins hàbits hem de tenir a l'hora de dinar (seure bé, utilitzar bé els coberts, saber quin cobert utilitzar per cada aliment) Cada setmana els grups aniran canviant a l'hora de fer les tasques. Quan estiguin tots asseguts a taula, cantarem la següent cançó:
Anem tots al menjador,
ens agrada menjar de tot:
La sopeta amb cullereta,
mandonguilles amb forquilla
i el bistec amb ganivet!
No podem deixar res al plat, per què?
Perquè els "monis" s'enfadaran!
La sopeta amb cullereta,
mandonguilles amb forquilla
i el bistec amb ganivet!
i el bisteeeeeeeeec aaaaaamb gaaaaaaniiiveeeeeeeet!
TEMPORALITZACIÓ:
La durada serà d'1h. Els primers 20 minuts estaran dedicats a rentar-se les mans i fer l'activitat programa a cada grup. La resta de temps estarà dedicada a cantar la cançó i l'estona del dinar. A mida que els nens vagin acabant, recolliran el seu cobert i sortiran al pati on estaran sota la responsabilitat d'una educadora i/o monitora de lleure. L'activitat es farà cada dia a la mateixa hora.
RECURSOS ESPACIALS:
Lavabo, cuina, menjador i pati.
MATERIAL:
-Sabó, tovallola individual, coberts, gots, plats, estovalles, tovallons, gerra de l'aigua, escombraries per deixar la brossa, mobiliari adequat per la seva edat (cadires,taules...)
AVALUACIÓ:
1. Té l'hàbit de rentar-se les mans?
2- Participa a l'activitat encomanada?
3. Presta atenció a la feina dels seus companys?
4. Utilitza els diferents coberts durant el dinar?
5- Utilitza el vocabulari de forma adequada?
6- Diferencia els sabors dels diferents menjars?
7- Utilitza el tovalló?
8- Manté un comportament adequat a l'hora de dinar?
9- Manté ritmes adequats a cada mos?
10- Participa activament en parar i desparar taula?
ML.
"Ai Antonet del meu cor, rei dels tres tombs, jo per tu que en donaria de tombs..."Aquest divendres es Sant Antoni Abat i es cel·lebra els tres tombs. A Vilanova i la Geltrú en concret, és una festa que se celebra i de la qual és festa local. És costum que pels carres es donin tres tombs amb els cavalls, carros, i inclús altres bèsties, ja que també es fa la benedicció de diversos animals a l'esglèsia de Sant Antoni Abat.Els dies abans, podem treballar aquesta festa a l'aula programant una unitat didàctica sobre els animals amb diversos recursos, contes, tallers, racons... es pot aprofitar l'avinantesa i fer un projecte sobre els cavalls, fent un auca dels tres tombs, manualitats, amb els més grans del segon cicle d'educació infantil una activitat que és molt típic és construir un cavall amb una escombra.Hauriem de demanar col·laboració amb les families a través d'una circular demanant que el proper dia a classe el nen/a porti a classe un pal d'escombra. El cap dell cavall el fariem nosaltres amb cartolina i el pintariem i l'enganxariem a l'escombra.Pels més petits, podriem llegir el conte "En Mateu i la Marta descobreixen ELS TRES TOMBS" un conte editat gràcies per l'ajuntament de Vilanova i la Geltrú i l'associació organitzadora dels tres tombs, el text corre a càrrec de Pasqual Juan i Lloret i les il·lustracions de la Pilarín Bayés.
El conte ens explica que els protagonies - Mateu i Marta- estan a la masia dels seus avis i descobreixen el món rural: els animals, les feines del camp, les eines, els productes, la pagesia...el conte acaba amb la visita dels tres tombs de Vilanova. Aquest conte ens serà útil per endinsar els nens dins de la festivitat de Sant Antoni i perquè coneguin les tradicions i festes populars.ML.
Bon any a tots i totes! Avui, dia per excel·lència dels regals i les joguines, parlare d'un altre tipus de joc. La panera dels tresors i el joc heurístic. Fa unes quantes setmanes vaig parlar sobre l'educació sensorial i vaig dir que un bon recurs seria aquest, en aquesta actualització explicaré de que es tracta.La panera dels tresors és un joc adreçat a infants menors d'un any (de 6 a 12 mesos) que permet treballar l'educació sensorial i la logicomàtematica a partir d'uns objectes quotidians que afavoreixen la manipulació, l'exploració, l'estimulació dels sentits, la capacitat de coordinar ull, mà i boca. Desperta l'interès de l'infant per les coses que té al davant.Els infants juguen sols amb els objectes de la panera, sense la intervenció del adult tot i que a la vegada hem de ser presents per donar-li confiança amb la nostra presència.L'infant és totalment lliure i pot triar l'objecte que més li agrada i explorar-lo, el pot llepar, sacsejar-lo, acariciar-lo...És important que la panera sigui sòlida, plana, estable i sense nanses, a la panera podem posar uns 60-80 objectes variats és important fer una bona presentació i posar objectes nets i segurs.Estimularan els sentits amb els diferents objectes, i conèixer les diferents textures, pesos, formes, olors, sabors, diferents sons que es produeixen al sacsejar, colors, formes, grandàries...a la panera podem posar diferents objectes fets de diferents materials.Naturals: pinyes, petxines, castanyes, carabasses seques, plomes grans, pedra tosca, poma, taps de suro... De materials naturals: pinta d'os, calçador d'os, cabdell de llana, raspall de dents De cartró: Bloc petit amb espiral, paper vegetal, rotllo de paper higiènic, paper d'alumini, postals amb imatges conegudes De roba, goma, pell: Moneder de pell, roba de vellut, nina de drap, braçalet de pell, cintes de colorsDe fusta: Castanyoles, capses petites, tambor, anella de tovalló, cullera, sonalls De metall: Cullera, timbre de bicileta, triangle musical, claus, xiulets S'ha d'anar amb molta cura de l'elecció dels objectes i que no suposin cap perill pels infants. Els objectes no han de ser més petits que una nou gran i sempre hem de ser presents mentre dura l'activitat.La panera durarà fins que l'infant perdi l'interès.Exemple d'una panera.
El joc heurísticÉs una continuació de la panera dels tresors per a infants de 12 a 24 mesos, pensada per fer en petit grup (8-10 infants).Es tenen en compte les noves capacitats dels infants, en especial la capacitat de moure's de manera autònoma. La curiositat augmenta alhora que es va perfeccionant la coordinació ull-mà i la seva prensió. Permet als infants escollir els materials que més els interessa i realitzar-hi les accions i relacions que vulguin. Igual que la panera, també hi haurà exploració i combinació dels objectes, un cop acabada l'activitat han de recollir tots els objectes i ficar-los a la bossa corresponent, l'educador/a no els recollirpa, deixarà les bosses obertes i verbalment ajudarà i orientarà els infants perquè facin la recollida i els convidarà a dipositar-ho tot a la bossa corresponent.Amb el joc heurístic afavorim:-L'experimentació amb els objectes-La concentració de l'atenció-La comparació i classificació dels objectes-L'estructuració del llenguatge i del pensament-La possibilitat d'actuar segons el propi ritme-El valor de la conservació del material i del respecte als altres-L'assoliment d'hàbits de treball-La creació d'un clima de silenci i calma Es curiós com un joc que agrada molt els infants i que és de gran utilitat pot resultar tant senzill, pràctic i molt econòmic a l'hora de realitzar-lo. ML.
S'apropen els reis mags d'orient i molts pares ja han començat a comprar els regals per els seus fills. Des de aquest blog vull donar una série d'idees de quins jocs i joguines es poden comprar.Malauradament faré una petita representació del que es pot regalar ja que hi ha infinitat de jocs i joguines que podem obsequiar. S'ha de tenir en compte a l'hora de fer la selecció l'edat, que li agrada jugar a l'infant en qüestio i quin objectiu té la joguina que volem regalar.Hi ha vàries categories:-Apilar i encaixar-Construir-Coches i camions-Casetes i cuinetes-Nines-Jocs de taula-Trencaclosques-Experimentació i ciencia-Art i manualitats-Jocs al aire lliureREGALS PER A NADONS FINS A 12 MESOS 
Pilota de cotó amb sonall. De suau tacte.
Cadena natural. Perfecte per desenvolupar la estimulació sensorial, el nadó podrà tocar, manipular, escoltar el so del sonall.
Mirall sonall. El mirall és totalment segur. El nadó podrà veure's i també podrà gaudir de les ales de cotó molt suaus que són un sonall.
Joguina d'exploració. Té forma de fulla i perdins conté semilles , és d'un material suau de cotó. També té una anella per agafar millor la joguina i començar a fer la pinça. 
Mossegador. Disseny senzill i peces de colors vius. Els triangles estan units per un cordó elástic que permet moure'ls fàcilment per crear diferents versions de les mateixes joguines.Recomanable a partir de 6 mesos. REGALS PER A INFANTS DE 12 A 3 ANYS
Joc d'encaixos d'arcs i casetes. Jocs d'encaixos amb múltiples funcions per encaixar , també hi ha peces per construir.
Arrastrar cavall de fusta. Ofereix moltes possibilitats, arrastrar, jugar amb el cavall. Afavoreix el joc simbòlic.
Xilofon metàlic de colors. Joc músical per iniciar-se en el joc sonor. Inclou dos baquetes.
Botiga. Afavoreix el joc simbòlic i també la iniciació de la logico-matemàtica (comprar, vendre, classificar...)
Banc de treball amb eines senzilles. Joguines de fusta amb diferents eines que permet enroscar, donar cops de martell i també permet que l'infant s'assegui.
A partir de 3 anys.
REGALS PER A INFANTS DE 3 A 5 ANYS
Maletí mèdic de cartró. Maletí per a doctor/a amb safata i instruments médics de cura i intervenció. Afavoreix el joc simbòlic.
Bicicleta. La cadira es ajustable entre 340 y 470 mm d'alçada i la roda de darrere té 2 tipus de amortiguadors de goma per ajustar l'amortiguació de l'infant.
Peces amb lletres per fer collarets. Ideal per elaborar collarets , cadenes i també per jugar a formar paraules. Conté 300 daus de fusta de 1x1cm amb lletra impresa y 4 cintes de colors.
Pissarra magnètica. Per jugar i crear composicions de tot tipus de peces. Inclou un peu per posar la pissarra dreta i exposar les creacions.
Aquarel·les. Per fer grans creacions amb grans pintures.
REGALS PER A INFANTS DE 5 A 10 ANYS
Conjunt de segells. De fusta amb diferents motius (arc de sant martí, cors, papallones...) Inclou llapisos de colors i tinta de diferents colors (verd i blau).
Parxís i oca. Joc de taula tradicional. 
Mandala de fusta. Un trencaclosques de colors format per peces , amb fusta de qualitat i gamma de colors, formes i figures diferents. Conté 72 peces de 0,7 cm d'alçada i una base de 21 cm de diàmetre. 
Dominó. Amb motius de dibuixos del món del circ. De 28 peces. 
Memori. Un clàssic del joc de taula. Amb peces de cartó i caixa metalitzada. Està pensant per 3-6 participants.Jocs i joguines que es poden comprar a: www.jugarijugar.comGràcies a les noves tecnologies podem enviar la carta als reis a: http://www.reismags.catI vosaltres, ja heu fet la carta dels reis?ML.
